Curso online «Afasias progresivas primarias: del diagnóstico al plan terapéutico a través de casos clínicos»
Carlota Faixa Sol, logopodeda especialista en afasias, impartirá esta formación el próximo 23 de mayo, online.
El Colegio Profesional de Logopedas de Canarias, a través de su área de formación, organiza el curso “Afasias progresivas primarias: del diagnóstico al plan terapéutico a través de casos clínicos”.
Será impartido por Carlota Faixa Sol, logopeda especialista en afasias. Coordinadora del Máster en Neurologopedia de la ECNPL-Hospital de Sant Pau (Barcelona), con amplia experiencia clínica e investigadora en afasias progresivas primarias.
Esta formación tendrá lugar el próximo 23 de mayo, online (con acceso en diferido), en horario de mañana y tarde.
INSCRIPCIÓN (hasta el 21 de mayo)
https://colegiologopedascanarias.com/formacion
1.Objetivo general del curso
Proporcionar a los profesionales de la salud los conocimientos y las herramientas necesarias para identificar, diagnosticar e intervenir de manera eficaz en los casos de afasia progresiva primaria (APP), para la mejora de la calidad de vida de los pacientes mediante estrategias adaptadas a cada fase del deterioro lingüístico y cognitivo.
2.Objetivos específicos
- Analizar casos clínicos para identificar las variantes de afasia progresiva primaria y su relación con daño neuroanatómico y patologías subyacentes.
- Aplicar protocolos y los test de exploración en escenarios clínicos simulados o reales para valorar el lenguaje, la cognición y la calidad de vida.
- Diseñar objetivos terapéuticos individualizados a partir de la información de los casos clínicos.
- Seleccionar modalidades de intervención y estrategias de abordaje adaptadas a cada variante y fase de deterioro, basándose en la práctica con casos.
- Implementar técnicas específicas de estimulación y estrategias compensatorias en casos clínicos, evaluando su eficacia y adaptabilidad.
Cronograma de la formación (6 horas)
Bloque 1 – Introducción y Bases de APP (1,5 horas)
– Definición y clasificación de APP (clásica y actual)
– Patologías subyacentes y daño neuroanatómico
– Fenotipos y semiología: lenguaje, cognición y conducta
– Impacto en la calidad de vida
Caso práctico 1: Reconocimiento de signos iniciales y variante probable
Bloque 2 – Evaluación y Diagnóstico (1,5 horas)
– Protocolos de cribado y tests lingüísticos
– Evaluación cognitiva y funcional
– Valoración de calidad de vida
Caso práctico 2: Interpretación de resultados y diagnóstico preliminar
Bloque 3 – Plan Terapéutico y Modalidades de Intervención (1,5 horas)
– Objetivos terapéuticos, según variante y fase
– Modalidades: individual, grupal, familiar, social
– Estrategias interdisciplinarias
Caso práctico 3: Elaboración de plan terapéutico individualizado
Bloque 4 – Plan técnicas de estimulación y casos avanzados (1,5 horas)
– Técnicas específicas por variante (no fluente, semántica, logopénica)
– Abordajes compensatorios y estrategias adaptativas
Caso práctico 4: Aplicación de técnicas y ajustes según evolución del paciente
CV de Carlota Faixa Sol
Logopeda (Col. 08-0969) especialista en afasias. Licenciada en Filología. Coordinadora del Máster en Neurologopedia de la ECNPL-Hospital de Sant Pau (Barcelona). Profesora asociada del Grado de Logopedia de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y profesora del Grado de Logopedia de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Profesora colaboradora del Máster Universitario en Intervención Logopédica Especializada de la Universidad Católica de Valencia (UCV).
En los últimos años ha participado en proyectos de investigación sobre intervención y diagnóstico de afasias progresivas primarias. Cuenta con más de 20 años de experiencia en intervención del lenguaje en pacientes con afectaciones neurológicas y es docente en distintos programas de formación permanente.
FICHA DEL CURSO
Curso: Afasias progresivas primarias: del diagnóstico al plan terapéutico a través de casos clínicos
Fecha: 23 de mayo de 2026
Horario: 10:00 – 13:00 h / 15:00 – 18:00 h
Precio: 80 euros
Plazas: 50
